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暫無數據,詳情請致電:18819137158 謝謝!
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23個部門聯合批準首批國家級工程實踐教育中心
[2012/7/19]
教育部等部門日前發布《關于建設國家級工程實踐教育中心的通知》,全文如下:
有關單位,有關高等學校:
為貫徹落實黨中央提出的走中國特色新型工業化道路、建設創新型國家、建設人力資源強國等戰略部署,貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》提出的創立高校與科研院所、行業、企業聯合培養人才的新機制和組織實施卓越工程師教育培養計劃(以下簡稱卓越計劃)的要求,教育部于2010年6月正式啟動實施了卓越計劃,旨在主動服務國家戰略要求、主動服務行業企業需求。教育和行業部門聯合制訂行業專業標準,面向工業界、面向世界、面向未來,培養造就一大批創新能力強、適應經濟社會發展需要的高質量各類型工程技術人才。
卓越計劃遵循“行業指導、校企合作、分類實施、形式多樣”的原則,核心是校企聯合培養人才,重點是提升高校學生工程實踐能力。工程實踐教育中心是開展工程實踐能力培養的重要依托,在企業聯合建設工程實踐教育中心是卓越計劃的重大改革舉措。高校和企業積極參與卓越計劃,已有194所高校和980家企事業單位聯合申報了國家級工程實踐教育中心。經過有關行業專家論證,教育部等23個部門決定批準中國建筑工程總公司等626家企事業單位為首批國家級工程實踐教育中心建設單位(名單見附件)。現將有關事項通知如下:
一、國家級工程實踐教育中心主要任務
校企聯合制訂工程實踐教學目標;校企聯合制訂工程實踐教學方案;校企聯合組織實施工程實踐教學過程;校企聯合評價工程實踐教學質量。
二、國家級工程實踐教育中心重點工作
1.建立健全組織管理體系
要由企事業單位有關部門領導擔任中心主要負責人,由共建高校協助管理。要探索建立可持續發展的管理模式和運行機制,建立工程實踐教學運行、學生安全管理、生活保障等有關規章制度。
2.改革工程實踐教育模式
遵循工程的集成與創新特征,以強化工程實踐能力、工程設計能力與工程創新能力為核心,構建工程實踐教育新模式。充分利用企事業單位真實的工程環境,組織現場授課,學習新技術新裝備,組織實訓實習,參與研發工作,以企業問題做畢業設計,以工程環境和企業文化育人等。
3.建設專兼結合指導教師隊伍
應由高校教師和企事業單位的專業技術人員、管理人員共同組成中心的指導教師隊伍。要采取有效措施,調動指導教師的積極性。要開展指導教師培訓,不斷提高指導教師隊伍的整體水平。
4.建立開放共享機制
除承擔共建高校的學生校外實踐教育任務外,中心還應向其他高校開放,根據企業接納能力接收其他高校的學生進入中心學習。要主動發布實踐教學內容、可容納學生數量等有關信息,做好服務工作。
5.保護企事業單位和大學生的合法權益
高校組織學生進入國家級工程實踐教育中心學習之前,要由高校、企業、學生三方簽訂聯合培養協議,規定學生在中心學習期間三方的責任與義務。中心應加強對實踐學生的安全、保密、知識產權保護等教育,做好相關的管理工作。要提供充分的安全保護與勞動保護設備,保護大學生的身體健康與安全。
三、國家級工程實踐教育中心的檢查與驗收
經教育部等23個部門聯合批準建設國家級工程實踐教育中心的單位,要按照聯合申報的建設方案,精心籌劃,周密安排,做好建設與運行工作,每年需提交年度工作報告并在教育部指定的網站上公布。經過兩年建設期后,由教育部等23個部門聯合組織驗收。
有關單位,有關高等學校:
為貫徹落實黨中央提出的走中國特色新型工業化道路、建設創新型國家、建設人力資源強國等戰略部署,貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》提出的創立高校與科研院所、行業、企業聯合培養人才的新機制和組織實施卓越工程師教育培養計劃(以下簡稱卓越計劃)的要求,教育部于2010年6月正式啟動實施了卓越計劃,旨在主動服務國家戰略要求、主動服務行業企業需求。教育和行業部門聯合制訂行業專業標準,面向工業界、面向世界、面向未來,培養造就一大批創新能力強、適應經濟社會發展需要的高質量各類型工程技術人才。
卓越計劃遵循“行業指導、校企合作、分類實施、形式多樣”的原則,核心是校企聯合培養人才,重點是提升高校學生工程實踐能力。工程實踐教育中心是開展工程實踐能力培養的重要依托,在企業聯合建設工程實踐教育中心是卓越計劃的重大改革舉措。高校和企業積極參與卓越計劃,已有194所高校和980家企事業單位聯合申報了國家級工程實踐教育中心。經過有關行業專家論證,教育部等23個部門決定批準中國建筑工程總公司等626家企事業單位為首批國家級工程實踐教育中心建設單位(名單見附件)。現將有關事項通知如下:
一、國家級工程實踐教育中心主要任務
校企聯合制訂工程實踐教學目標;校企聯合制訂工程實踐教學方案;校企聯合組織實施工程實踐教學過程;校企聯合評價工程實踐教學質量。
二、國家級工程實踐教育中心重點工作
1.建立健全組織管理體系
要由企事業單位有關部門領導擔任中心主要負責人,由共建高校協助管理。要探索建立可持續發展的管理模式和運行機制,建立工程實踐教學運行、學生安全管理、生活保障等有關規章制度。
2.改革工程實踐教育模式
遵循工程的集成與創新特征,以強化工程實踐能力、工程設計能力與工程創新能力為核心,構建工程實踐教育新模式。充分利用企事業單位真實的工程環境,組織現場授課,學習新技術新裝備,組織實訓實習,參與研發工作,以企業問題做畢業設計,以工程環境和企業文化育人等。
3.建設專兼結合指導教師隊伍
應由高校教師和企事業單位的專業技術人員、管理人員共同組成中心的指導教師隊伍。要采取有效措施,調動指導教師的積極性。要開展指導教師培訓,不斷提高指導教師隊伍的整體水平。
4.建立開放共享機制
除承擔共建高校的學生校外實踐教育任務外,中心還應向其他高校開放,根據企業接納能力接收其他高校的學生進入中心學習。要主動發布實踐教學內容、可容納學生數量等有關信息,做好服務工作。
5.保護企事業單位和大學生的合法權益
高校組織學生進入國家級工程實踐教育中心學習之前,要由高校、企業、學生三方簽訂聯合培養協議,規定學生在中心學習期間三方的責任與義務。中心應加強對實踐學生的安全、保密、知識產權保護等教育,做好相關的管理工作。要提供充分的安全保護與勞動保護設備,保護大學生的身體健康與安全。
三、國家級工程實踐教育中心的檢查與驗收
經教育部等23個部門聯合批準建設國家級工程實踐教育中心的單位,要按照聯合申報的建設方案,精心籌劃,周密安排,做好建設與運行工作,每年需提交年度工作報告并在教育部指定的網站上公布。經過兩年建設期后,由教育部等23個部門聯合組織驗收。